有效发挥领导力——培养下属
发布时间：
2019-12-09
来源：
纪检监察室
在丰田公司，检验一个领导者的能力并不单纯的以领导者自身的工作能力衡量，更看重的是领导者是否能够使下属得到培养和成长，既制造自己的“分身”。因为在一家企业中，领导者可能会升迁或者调到更重要的岗位上，如果领导者在岗位变动之前能够培养出自己的“分身”，即便是领导者离开，组织也不会因此停滞不前，反之，部门就可能发生混乱。
培养下属，将下属培养成自己的“分身”，是领导力的重要体现。那么怎样才能通过工作，培养出具备问题解决能力的下属呢？在丰田，通过以下几个步骤来培养、锻炼合格的部下。
一是传授“看待事物的方法”。丰田通过在现场的工作过程来传授“这样才好”“这很重要”的分析方法。丰田认为工作中就算没有取得成果，但只要过程是正确的就不应该批评部下。要了解部下的工作过程，对做的正确的部分给予肯定，再告诉部下如何通过正确的过程得到正确的结果，这样能够激励员工自动思考“有没有更好的办法”取代现有的工作。避免只看工作结果，发现部下工作没有完成就训斥部下甚至亲自去完成工作，这样部下只能是依赖领导者个人的能力和判断，没有自己判断和行动的根据，自然没法成长。
二是不要一开始就告诉答案。如果上司总是直接告诉部下“去做这个”“去做那个”，部下变成只会等待指示的部下，被动的进行工作，员工的主人翁意识淡薄，不但不会进行改善，还容易出现失误。为了让员工产生主人翁意识，将工作当成是自己的权利和责任，当部下找你商量的时候，领导者不能一开始就告诉员工答案，可以给出一些提示让员工自己思考、寻找答案，让部下明确自己行动的目的，对部下的合理的建议，要鼓励他们去实行。这样就能培养员工主动工作的意识，让工作变得更加轻松和快乐。
三是给部下出难题。人生的旅途不是一帆风顺的，每迈过一道坎坷都能发现一片新的天地。工作也是这样，工作中遇到的压力和问题，既是烦恼的来源也是前进的动力。通过开动脑筋，付诸努力解决问题，就能打破过去的知识和经验对工作的阻碍。
四是领导者要有“敢于放手的勇气”。丰田提出“领导者要有敢于放手的勇气，部下要有敢于承担的勇气”。当培养的部下对工作有了自己改善的想法和可行的措施后，领导者要鼓励员工放手去做，同时对可能产生的后果要勇于承担，不能前面同意部下去做后面又要求部下自己承担后果，这样只能部下畏惧失败，畏首畏尾不再接受工作中的挑战，自然也就不可能进步。
领导者将自己掌握的思想方法、工作方法、改善方法教会部下，让下属员工的工作不断得到改善，以适应环境的变化，让员工和公司能够共同成长，是领导者发挥领导力的最佳表现。
上一页
下一页
上一页
下一页
OFFICIAL ACCOUNTS
关注我们的公众号
ONLINE MESSAGE
在线留言