培养领导力
发布时间：
2019-12-03
来源：
沙河桥站
通过《丰田思考法》中“领导力”的学习，我认识到身为办公室不仅要听从上级领导的工作任务，还要学会对下级进行指导，通过思考、寻找方法，培养具有主观能动性的部下，发挥自身的领导力。
“工作是人来做的，要想开展工作必须培养人才”这句话无疑告诉了我们人才培养的重要性，公司每年花费大量的人力、物力、财力组织轮训、培训又或者是专项人才计划都是为了输出真正有用的人才，以更好的完成工作，就我本身而言就是办公室储备培训后上岗的。我一直觉得轮训、培训等除了人才的优胜劣汰外，最重要的就是培养“分身”，做好后备力量的补充。
身为办公室人员，也要培养自身岗位的分身，以本次班长自训为契机，将办公室自身的业务工作进行梳理，并对班长进行培训，让其了解办公室工作流程及注意事项，一方面可以提高班长的知识储备，运用到自身的工作中；另一方面可以借助班长自训将简单的工作由班长接手，如考勤、信息宣传等，办公室负责督导及监督，让培训效果最大化。
用“关注”来培育部下，作为办公室，直接受我们管理就是食堂，但食堂是最令我们头疼的，身为食堂管理人员每天都在围绕食堂绞尽脑汁，食堂管理成了一道急需攻克的难题。
例如因为统管站需要给韩村食堂送饭，相比于其他单位的食堂，统管站的食堂工作人员整体出餐时间较早，这也就决定了其工作时间较长，各单位互相比较时难免会有情绪波动，这时候就需要办公室人员及时发现食堂工作人员心理波动，并进行排解。
多关注食堂工作人员内心变化，给予关心，多为他们解决实际问题，才能促进其主动工作。
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