以共读促跃迁，以学习强团队
发布时间：
2025-10-29
来源：
综合管理部 王媛媛
当接到这本成长类书籍《学习力跃迁》后，我首先看了看前言和各章目录，从“人工智能引发的人类学习危机”到“与己对话”，每一章是相对独立，却又在整体上围绕学习力跃迁这一核心紧密相连的。
我通读全书后对两个核心观点感触尤深。其一是“算法升级和数据重构”，书中强调学习的本质不是死记硬背，而是让“算法”和“数据”互相成就、循环升级。比如四位一体的控制矩阵编制，我们的每项工作都是结合着公司要求、行业规范、规章制度、工作标准进行开展，现在控制矩阵编制过程中给每一项业务通过风险、内控、法务合规管理设计了矩阵，矩阵就是新数据，这些新数据是为了我们的工作实现“防风险、强内控、严法治、促合规”的目标。那么“用新数据升级老算法”，在编制的控制矩阵中也发现一些业务工作的不足，这时，新数据就像一面镜子，映照出老算法的缺陷。
其二是“与众对话：借圈子发展和实现自我”。书里强调，孤立的学习只能实现单点突破，而群体中的学习才能达成系统升级，尤其在群体场域里，每个人都能成为彼此的“学习资源”。比如我部门的书籍共读活动，就是一次“与众对话”的实践。通过搭建学习场域、引导交流方向，作为分享人，即锻炼了自己的思维能力和表达能力，也完善自己的认知体系。做为读书“参与者”的听众们，认真聆听分享人的讲解时和同事的互动，就仿佛打开了一扇通往不同思维世界的大门，通过倾听他人的分享，我们能够突破自己的思维局限，从不同的角度看问题，从而拓宽自己的视野，丰富自己的知识体系。最后，每个人都是这个学习场域的重要组成部分。当我们把自己的“小经验”毫无保留地奉献出来时，这些看似微不足道的经验就会汇聚成部门的“大方法”。
学习力是水，人是船，水涨则船高，只要我们始终保持这种迭代自己的热情，通过ACCP循环不断审视和提升自己，持续提升学习力，实现个人能力的跃迁，我们的工作和生活肯定会变得越来越美好。
上一页
上一页
OFFICIAL ACCOUNTS
关注我们的公众号
ONLINE MESSAGE
在线留言