《跃迁》读后感
发布时间：
2024-09-27
来源：
养护管理部 张通宇
通过参加公司组织的读书分享会，我对本书的第三章有了更详细的了解。第三章给我们提供了跃迁为高手的工具，联机学习——找到知识的源头，提升认知效率。
我认为联机学习的反义词也就是单机学习。通过借助互联网工具，借用他人的力量，改变传统单机学习形式，打造联机学习方法。
其实这一章总体讲的就是，要学什么、怎么学、学了有什么用、如何体现学后的价值。首先前三个小节，功利学习法、联机学习者和终身提问者，也就是告诉我们学什么、怎么学。要极其功利的读书，带着问题，带着目的，有针对性的学习，找到知识的源头，知道自己到底想学什么。随后根据自己的信息源，多元化、多渠道的获取自己需要的答案，在庞大的数据信息中，筛选出自己所需，用答案换答案。并且在这过程中，要时刻保持作为一个提问者，书中说到提问即思考，在提问的时候，往往能体现出一个人思考的深度，其中还能够延伸出更多的知识层面，拓展新的知识范围。
最后两小节是知识IPO和自下而上，也就是学了有什么用，如何体现学后的价值，书中说到IPO指的是，下面几个词句的首字母，I：输入问题（Input a question），P：解决问题（Problem solving）O：输出产品（Output）。总的来说就是建造一套自己的知识体系，也就是书中提到的知识晶体，并把这些知识输出出去，为自己创造价值，从而做到成为高手的跃迁。
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