单件流
发布时间：
2020-11-13
来源：
大庄站
再次阅读《精益的一天》，有三个字冲击了我的脑海那就是——单件流，之前从公司网站上看到过“单件流”三个字眼，但因为我不理解，也就没有去点开别人写的是什么？什么是单件流？也没有去问过和百度过，直到看到这本书，我才开始了解了一点“单件流”的概念及意义，文章中对单件流的概念也是由老师让小朋友一个一个去轮流洗手引出的，通过小朋友有序的轮流的做一件事，既不造成洗手间的拥堵和等待，也不浪费小朋友学习的宝贵时间，一条很顺畅的流程，让课堂变得很规矩。
回想到这个情景，其实这种行为在我们日常中也无形的运用着。通过对单件流概念的学习，我想到了接送我女儿第一天上学的情景，早上上学还好，家长们送去的时间都比较不统一，所以几乎没有人员拥堵现象，但是放学的时候就不一样了，家长们早早的就堵在了学校大门口，我还在想如何能够挤到人群中的最前面，最早接到我的女儿，但是我的婆婆告诉我，放学的时候是一个班一个班出来的，家长门要在标有各自班级名字的区域排队等候，按照小朋友排列的顺序，决定出园的前后，老师会挨个把孩子放到家长手中。最开始我有点不理解，到了放学的时候，我早早的就去了学校门口排了队，仔细看看学校的大门口，将整个大门口分成了五个区域，分别标有宝宝班，小一班，小二班，小三班，小四班五个等待区域，看到牌子因为去的早的缘故我站在了小二班等候区的第一个位置上，心想可以第一个接到我女儿放学的。铃声响起，按着顺序，我女儿的班级是第三个出来的，看着前面两个班级有序的接着孩子，我明白了婆婆说的，每个班级的小男生，小女生各站一列，由小朋友的排列顺序决定家长接走顺序，由老师一名一名的叫着孩子的名字，然后家长一名一名的向前有序接走，如果中间叫都一个孩子的名字没有家长来接，就把这名孩子交由旁边一名老师暂为照顾，紧接着叫下一名，这样既保证了校口的秩序，又保证了每位小朋友都能由老师亲自教给家长手中。其实我有特意卡了一下下秒表，一个班级大概30个左右的孩子，一个孩子只需要五秒钟左右，即使稍微耽误一下，整个流程下来也不会超过三分钟，三分钟仔细想想它并不长，但三分钟却让一个班的小朋友都回到了父母的身边。通过单件流的原理，源源不断的将小朋友送到家长手中，每个班级都有序出园，整个流程下来就非常流畅，这样也不会耽误后边班级的出园时间。
文章通过小朋友轮流去洗手的事件引出单件流这个概念，通过一个简单的流程既消除了上课时的打断，也能使小朋友们安心的学习，作者通过这个洗手的小事件引出了企业中的单件流，文中提到企业中通过单件流这个方法可以让库存、物料以及信息等，以稳定的速度向顾客的方向流动，一旦物流和信息的流动停下来，就会造成等待的浪费，成本因而上升，顾客的权益受到影响。单件流可以降低产品的交付时间，降低库存，并把问题突显出来，所以，保持单件流的流程，随着顾客的需求不断作出改变，减少和最大限度的降低浪费，便是一种提升，单件流的实现将会给企业带来比经济规模更好的绩效。
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