读《终身成长》有感
发布时间：
2020-03-02
来源：
综合管理部
当我们还是婴儿时，我们学习走路、说话，跌倒了、说错了，不会害怕和丢脸。后来我们长大了，懂得了更多，反而怕这怕那，止步不前了，原因就是我们转变了思维模式。中国有句古话叫，活到老学到老，但是有多少人能摒弃外人的眼光，真正做到不耻下问，少之又少。这本书通过分析人的两种思维模式的不同，为我们做了详细的阐述。
人的思维模式分为两种，一种是固定型思维模式，一种是成长型思维模式。固定型思维模式的特点是认为人的才能是一成不变的，他们时刻想要证明自己的智力、能力、特性等，会把发生的事当做衡量能力和价值的直接标尺。而成长型思维模式的人则认为人的能力可以努力培养，虽然人的先天才能、资质、性格等各有不同，但是那不是最重要的，这些都是可以通过后天努力和经历来改变。正是这两种思维模式的不同也造就了两者对待成功和失败的看法不同，对于固定型思维的人，如果他们在某一件事上成功了，他们会认为是自己的天赋使然，如果失败了同样是这个道理，如果这件事没成功，他们会认为自己不适合这件事，不会通过努力去改变，当然也就很难取得成功。成长型思维的人则不同，他们对待成功和失败时，只会把它当成一件事，不会上升到自身天赋的不足，他们认为成功了只是自身努力的结果，就算失败了，也不会把自己看作是一个失败者，而是会通过自身的努力最终取得成功。在他们看来没有什么事情是通过努力完成不了的，所谓的天赋可以后天来弥补。
网球运动员麦肯罗，就是被大家公认的固定型思维模式的人。如果他在比赛中输掉，他经常的做法就是找外在原因，比如是球拍不行，是现场太吵或者是裁判的不公平判罚等等，他不会从自己身上找原因，永远能为自己找到客观原因。这就是固定型思维的人最大的弊端，在失败了之后不去总结失败的真正原因，只会找借口，那么这样就无法获得长足进步。
篮球著名运动员乔丹则是一个典型的成长型思维模式的人。在高中时，乔丹被校队淘汰了，他沮丧的回到家向母亲倾诉，他母亲说那就回学校好好训练。从此以后他每天早上6点离开家到校训练，上大学时进一步训练防守、控球、投篮各方面的能力。如果输了比赛，他会在赛场更加努力的训练，即使赢了比赛也会对不满意的地方做出调整。后来因为年龄原因，他的体力和灵活度不如从前，为了弥补这个缺陷，他更加注重协调性和动作的训练，以此保持良好的状态。他说，我可以接受失败，但无法接受从不去尝试。成长型思维模式的人从不会认为自己不行，只会努力改变自己，使自己不断进步，最终取得成功。
在生活中，不能说一个人就是固定型思维模式的人或者就是成长型思维模式的人，这就像是孔子所说的那样，每个人心中都有一个君子一个小人，这两种思维模式也是一样，每个人都有固定型思维模式，也都有成长型思维模式，我们需要做的就是，努力开发我们的成长型思维，抑制固定型思维。
通往成长型思维模式的四个步骤，首先每个人都是固定型思维模式和成长型思维模式的混合体，对于固定型思维模式我们不必感到羞愧，要承认它、面对它、接受它。其次是观察固定型思维模式出现的原因，具体什么时候出现，到底是受到挑战时？还是受到挫折时？然后给自己的固定型人格命名，用来警醒自己。最后就是要教育自己，通过各种方式改变这种固定型思维模式，用成长型思维模式和它沟通，教育它，它就能支持和帮助你。
改变是不容易的，有些想法、认知、观念已经在我们的大脑中运行了多年，这个改变的过程是非常痛苦的，但是我们必须要做，我们得和自己的局限、脆弱、恐惧以及未知做斗争。正如作者所说，改变也许艰难，但是从未有人说过不值得。
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