将理念融入日常 用行动引领一线
发布时间：
2022-08-09
来源：
河间站
随着精益理念的持续融入，越来越多的基层管理岗位人员不仅实现了从“要我精益”到“我要精益”的转变，同时也在逐步通过自己的转变影响基层人员践行精益、运用精益，在整个单位、公司呈现出了人人精益、事事精益、处处改善的良好工作氛围。河间收费站设备管理员王辉，就是一名在基层管理岗位上践行精益、引领一线的“先行者”。2022年在公司全面推进精益管理理念时，他充分结合岗位实际工作夯实基础、大胆尝试、反复修正，实现了精益理念与日常工作的有效融合，用个人的实际行动引领一线人员“共赴精益之旅”。
深入学习理念，强化意识认知
作为一名站内管理人员虽然从公司引入精益管理理念时就开始接触和学习精益理念，但是他始终对精益管理保持着学习和探索的态度。定期夯实基础知识，结合自己践行成效和他人践行结果反思对基础知识的理解是否正确，发掘自己未曾领悟到的内容；针对问题点主动与同事探讨对精益工具的理解和应用，提升自己的认知，以便于更好的应用于实际工作；自主学习精益书籍、学习全线关于设施设备改善的案例、参与站内组织的一线交流等活动，学习他人的精益改善思路，通过互鉴学习拓宽自己的思维。
融入日常工作，践行完善提升
因为具有强烈的精益意识，所以在工作中他不仅时时处处践行精益理念，而且通过精益理念实现了设施设备的精准化管养。
点滴工作皆精益实施。库房整理期间运用5S管理思路，实现了应急物资、作业工具、季节性使用设施设备，以及站内闲置物资的规范管理和妥善放置；消火栓检验试运行期间，将输出的水资源进行合理利用，直接对准绿化带进行验试，消除了可能出现的浪费；对于站内一些非影响工作的小型维修，进行合并作业，消除零散作业造成的人力、物力浪费，同时对于维修期间能使用的配件也进行了再利用，避免了购买的浪费，通过集中作业不仅保障了维修质量，同时也实现了降本增效。
运用精益开展教学，总结经验推动“传帮带”改善。站内落实开展三个能力提升期间，他充分结合工作实际开展全员设施设备管养能力提升工作，及时总结班长培训期间的经验和不足，运用精益思维调整培养形式，将教、学、做融合开展，既提升了教学效率也提升了教学质量。精益教学的开展启发了他建立“传帮带”工作机制的想法，于是他以发电机组为例结合教学开展期间的实际，进行课题研发，围绕建立部件名称、功能、问题表象及对应说明详实表，录制发电机检测、保养视频，发电机常见故障处置视频或流程图等内容，完成“传帮带”工作机制的初步建立。
从“小改善”入手逐步向精准化管养推进。收费管理部开展可视化实施方案期间，他积极参与、大胆创新，在原有站区窖井井盖可视化管理的基础上，进行了进一步的完善，实现了位置、数量、状态、内置设施的可视化，获得部门认可并全线推广。但是他并没有满足于此，通过建立窖井井盖及内置设施台账让他萌生了建立站内所有设施设备管养台账的想法，于是他开始逐项梳理内容建立台账，在建立的过程中他不断反思自己建立的目的并不断完善台账内容，最终实现了管养、维修所有内容的详实登记，为数据查找、设施预保养的开展提供了有力保障。
发挥引领作用，带动全员参与
他是一名退役军人也一名共产党员，所以在工作中他事事以身作则，处处发挥模范引领作用，同样对于精益践行工作也不例外，他用自己的实际行动让全员看到精益给工作带来的变化，利用一切可以利用的机会向大家宣讲精益成效，鼓励大家参与践行。设施维修时他引导参与人员用精益思维思考维修措施，设施保养时他分享自己的精益思路带领大家共同探讨确定，站内组织精益活动时他主动参与、分享自己的收获和经验，激发全员的参与兴趣，形成了全员精益的良好氛围。
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