思维管理 精益求精
发布时间:
2022-05-19
来源:
大庄站
近期班里组织学习了精益工作法,我对其中的5s管理进行了再一次的学习和梳理,得出了一些新的体会。
从工作思维的角度而言,对于5s的初始认知是对于岗亭或其他地方的一些清扫和整理,认知的程度很浅显,而随着对5s的再次学习让我重新认识到这并不只是一些简单的规范动作,更多是一种工作的思维模式。比如5s中的“整理”和“清扫”两个环节,最初的我一直抱有一种错觉就是整理和清扫大同小异,而在实际上这两者却有着很大的不同,简单来说就是“整理”更多的是对于“无价值”行为物品的清除,这项工作一般带着较长的周期性,这也是一项工作开始时应该首先考虑的一点,而“清扫”则是在之前的“整理”的基础上的一种规范和保持,与“整理”相比具有较高的工作频次。我们应该先对某件事情或者是某种设施的整理进行一个整体的规划,然后在这个基础上进行清扫和保持。
从工作流程的角度而言,对于5s的初始认识只是在工作过程中对于工作方法进行改善的工具,只能在工作的某个特定环节去应用,但随着工作的开展我发现5s不仅仅是一个工具,更是一项对于工作流程进行全覆盖的方法。例如刚刚开展工作时,我们首先要考虑的是去除工作中那些无价值的因素,防止产生工作时间上的浪费,这就是5s中的“整理”,接下来我们要制定出在工作中应遵循的工作标准,精准把握工作方向,这就是5s中的“整顿”,然后是要根据不同的工作目标来确定不同的工作措施,这就是5s中的“清扫”,紧接着是归纳出一套不断在工作过程中进行优化和改进的制度模式,这是5s中的“清洁”,最后通过之前的一系列流程使我们得到在工作技能、工作思维、工作方式等方面的提升,形成一种更优形式的自我管理,这就是5s中的“素养”。
对于5s的学习,我要思考的还有很多,真正的高效工作应该是在不断的寻找自身问题,解决工作困难,优化工作流程中不断进行的,只有这样,我们才能在以后的工作生活中得到更好的提高,为司乘提供更优质的服务。