学习也需要闭环思维
发布时间：
2022-02-24
来源：
高阳工区
要想学习得到更好的效果，那么学习也是需要有闭环思维的。那学习的闭环思维是怎样的呢？其实大家从上学的时候就一直在做，那就是预习、实时学习和复习。
举个很简单的例子，我们上学的时候很努力的学习，老师布置的作业也都完成了，额外的工具书也都用了，也在努力的改错题、做新题，但是成绩还是上不去，这是为什么？读了闭环思维才明白，那时的我们缺乏闭环思维。如果我们在做题之前，先看清题目在动手做题，再由家长或老师检查是否正确，再根据检查结果改正错误，并反馈错误原因，那就做到了闭环，我相信效果肯定要比上来直接做题，不分析题目就做题提升的快。当我们没有闭环思维的时候就很容易思路不清晰、不明了，下次再遇到还是会抓瞎。所以学习也是需要闭环思维的。
在学习的时候我们常常是上来就直接进入主题，殊不知预习的重要性，但其实预习很重要。就像上学的时候，每天放学前老师都会交代大家除了完成今天课后作业还要预习明天的课程；就像上班开会，领导都会提前告知你明天的会议内容，给你时间思考和预习；就像参加培训前，老师都会把大纲告诉你，让你带着问题去学习。所以从小到大，一直有人用实践告诉我们预习的重要性。实时学习更重要，这个不需要谁去告诉你，我们每一个人都知道，过程的重要性，学习的时候我们要做笔记，做总结等等。康奈尔笔记法中有三点非常重要：第一点事大纲。大纲就是框架，也就是老师讲课的组织结构；第二点事个人的基本记录。比较详细的根据大纲，把每一点的具体内容记录下来；第三点就是总结。这一部分就很重要了，不仅仅是你总结的知识要点，还包括在听课和思考过程中，突然迸发出的灵感。同理，复习同样重要，上学时我们课程结束了要复习，考试前要复习，工作后，每一项工作完成后要复盘，比如去年养护系统精益改善，结束后要求每一个人去复盘。这就是复习法中最重要的复盘法则，也是学习过程中最难的一个步骤。那么我们上学时的复习跟工作后的复盘还是有一定的差距。上学时的复习就是针对老师所讲的内容做到温故而知新就可以了，而对于一个成年人来说，复盘法则可不仅仅是针对学习内容本身，而是理论与实践相结合的过程，其重要程度在整个学习阶段中占据的权重很大。
所以不管是什么时候，学习都需要有闭环思维。如果不能将学习做到闭环，那我们学了也相当于没学，不能成为自己的能力。我们只有通过正确的学习方法，预习、实时学习、复习都做好，将理论与实践相结合，才能将只是内化。如果你不能把知识内化，学习是毫无意义的。
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