我们的精益故事
发布时间：
2021-08-09
来源：
高阳站
“全面精益，全员参与”，这是今年的工作主题，又是一个精益年，也是保沧公司推行精益的第三个年头。全面精益的工作，将会从精益组织、精益流程、精益绩效、精益环境、精益文化等五方面开展。全员参与，将精益这一思想推行全体人员，而不再局限于管理人员，我作为高阳收费站收费四班的班长，来分享分享我们班组的精益故事。
思想中对于精益的接受
首先是，经过不断的学习对精益理论知识的认识、储备有了巨大的提升。虽然之前在公司前两年推行精益工作的大环境之下，耳濡目染，对精益思想有了一个大概的了解，但是还是过于模糊，不够深入。因此，对于首次将精益工作推广到一线中的班组来说，首当其中的还是进行精益知识的系统学习，对于精益的基础知识，有一个深入的，全面的了解，学习到包括精益的发展起源，14项基本原则，两个理论，两个方法，常用工具，八大浪费等。在具体学习中班组人员每人都有一个专门的精益学习笔记本，用于记录学习的精益知识和结合工作进行的精益分享。同时在学习了站内的精益书籍《丰田工作法》和《丰田思考法》之后，还自主购买了《班组精益》的书籍进行学习。学习永远是进步的阶梯，也是我们进阶精益的开始。
通过对精益思想、精益工具的学习和了解，认识到了它们在工作中发挥的巨大作用，帮助我们提升工作效率，提高工作质量，从而在心理上对精益的接受，产生了认感。在改善创新这一工作中，我们班提报的许多案例都运用到了学习的精益的工作方法，这正是因为心里对精益认同了，接受了，才会不自觉的去运用精益知识。
工作中对于精益的运用
精益中的一项重要内容就是“发现问题，解决问题，不断改善”。而没有问题，就是最大的问题。班组在之前的工作中，恰恰缺乏的就是发现问题的能力，不仅是能力的缺失，更主要的是没有发现问题的意识。认为之前就是这样的啊，这样就挺好的啊，这个根本就没有问题啊。这就是工作不能提升进步的重要原因了。通过对精益的学习，现在班组有了基本的问题意识，能够通过问题清单、头脑风暴不断解决出现的、现存的发生型问题，从而逐步提高工作水平。对于设定型问题，也有了基本的认识，能够减少部分问题的发生，从而减少大量的管理浪费，现在班组的工作较之前有了巨大的提升。
不仅发现问题提升了工作，在解决问题中通过使用学习到的精益工具，也大大改善了工作水平。班组在工作中面对琐碎的日常工作和纷扰不断的临时工作，不免有所遗漏，或超时限完成，造成工作质量差。面对这个问题，班组通过目视化管理、清单管理，列出工作项目，注明时限要求，极大的提升了工作质量。虽然不再有遗漏，但是由于工作项目内容较多，仍有手忙脚乱，焦头烂额的问题，尤其是作为班长的我，一刻不得闲。但是没关系，自从学习了四象限时间管理法，合理有序的对工作的时间进行分配。同时，将紧急不重要，不紧急不重要的工作进行班组全体成员的分工配合协作，班组的工作效率得到了质的改变。
精益学习在不断进行经营，故事也将会继续展现。学习本就是件高尚的事情，更何况是学习提升个人能力，有助工作的内容呢？我们是学习型班组，精益知识，学习乐此不疲。
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